浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

走不出寂寞,踏不进幸福;

打开播放器,听每首情歌都像是在讲自己;

明明还有旧情,但是怎么挽回他都无动于衷;

曾经对自己百般疼爱的男友,在分手后突然像变了一个人,觉得前所未有的陌生;

明明已经改了之前的毛病,为什么他还是不回来.....

许多女孩分手后的真实写照:先否定事实来麻痹自己,再陷入悲伤自我怀疑,最后实在不甘心又去找前任疯狂求和。

具体表现为:喝醉了给对方夺命连环call,在微信上狂轰乱炸,内容一律是“我这么好为什么你要跟我分手!“、”当时在一起时你怎么跟我说的!”、“你就是个王八蛋!以后我都不会再找你了!”.....

等到第二天醒来,看到消息已被拒收,打开对方朋友圈看到一条细线,才追悔莫及。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

有些女孩看到这里一定会想:是我才不会这么作,越是步步紧逼,男友便越想跟你分手,这么简单的道理都不懂吗?

 

但许多人都忽略了,在爱情当中,自尊和体面只会留给被爱的人,对于爱的更深的一方,唯有深情挽留,才有可能换来一次复合机会。

 

不过再深情的挽留,也有技巧和策略。

在此之前,我们来看看最典型的几种错误挽回方式,避免大家踩雷:

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

低姿态苦苦哀求

 

许多女生以为拼命央求讨好男友,激起对方的同情心和保护欲,他就能因为不舍和你复合。

然而真相是,这样“求”来的感情更容易”过期”。

我们想象一下复合后的情况:好不容易才和好,你便在日后的相处中小心翼翼,害怕稍有不慎就惹得伴侣生气,每天胆战心惊。明明比之前要付出的还要多,却得不到对方的回应。

而对方感受到你比之前更在乎他,无论怎样你都离不开,因此不会重视你的付出,更加肆意妄为。

爱情建立在吸引而非同情之上,若你丧失了对伴侣的吸引力,遭遇第二次分手也是迟早的事。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

挽回时言行过激

 

许多女生收到分手的消息时,都下意识的选择挽留,她们会因为太害怕男友离开,做出一些失去理智的事情。

 

比如死缠烂打、电话短信疯狂轰炸,更有甚者还会通过自残或自杀等过激方式威胁对方,企图逼迫男友与自己和好。

冷静下来想一想,用这样的方式挽回伴侣,真的有效吗?如果是你,面对一个失控的前任,你是不是只想飞快逃离?

所以此类行不仅不能挽留对方,反而会过分暴露需求感,将自己的崩溃和失控全部展现出来,吓跑前任。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

找亲朋好友帮忙挽回

 

有的人一遭遇分手,就立马向自己的亲朋好友哭诉,将一切不理智的情绪和想法倾倒而出,又或者到男方的亲友那寻求帮助,骚扰对方不说,还打扰到了对方身边的人,更令男友嫌恶。

 

要知道,分手的原因是两个人的事,但分手的情绪,是一个人的事。

 

所以想挽回,我们到底该怎么做?

 

下面请看我们解决此问题的成功案例:

 

 

学员案例

 

学员李玲今年25岁,与男友恋爱2年多,但在几个月前,男友提出了分手,这让李玲措手不及。

李玲和男友志杰是在朋友的聚会上认识的,李玲是金融公司的销售,由于工作努力,在公司业绩也很不错,小小的个子藏着大大的能量,年纪轻轻就月入8000以上,超过了许多同龄人。

男友志杰是一名室内设计师,26岁,性格开朗,外表阳光。

在聚会上由于志杰表现活跃,李玲一下子就记住了这个男生,事后听朋友说他没有女朋友,李玲便鼓足勇气向朋友要了志杰的微信。

聊着聊着才发现,在KTV的时候,志杰也注意到了李玲,唱歌好听,个子娇小,让人心生保护欲。

没多久,两人就在一起了。由于志杰和李玲都是在外打拼,想着能够互相照顾对方,交往一年后就过起了同居生活,身边的朋友也是相当看好,觉得两人挺般配。

由于李玲性格比较强势,不仅在工作上追求完美,对自己的男友也有些苛刻,这个问题在同居后尤为明显。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

志杰工作太累的时候,回到家都会先在沙发上休息会,李玲总是催他不要拖延,逼他尽快去洗漱;

平日李玲还经常抱怨志杰游戏瘾太大,规定志杰玩游戏的时长不能超过半小时;当她想和志杰一起看部电影时,就要求志杰放下手里的一切工作陪她....

志杰觉得自己是男生应该多包容些,女朋友就是拿来疼的。

但是面对这样的束缚,志杰也觉得非常烦躁,到了后期,两人经常为一些小事就吵得不可开交,但事后无论是不是志杰的错,都会以他的认错和道歉告终。

由于工作关系,李玲和志杰会经常加班,但李玲在工作上很拼,有时比做设计的男友回家的还要晚。

 

志杰担心李玲这么拼对身体不好,加上女孩子太晚回家不安全,几次叮嘱李玲别那么努力,自己收入也不低,可以在生活上尽量满足女友。

前几次李玲还是态度较好的答应下来,但是随着交往的时间变长,后来面对男友的叮嘱,李玲变得越来越没有耐心,有时候因为工作缘故还会迁怒于男友,脾气暴躁,责骂志杰。

其实志杰也需要经常加班,约见客户,也有自己工作上的压力,但李玲总会抱怨男友不陪伴自己。

本来两人就因为工作太忙,周末都没有在一起的时间,希望志杰能够多多考虑实情,也好增进感情。

到了来,李玲希望志杰改掉的问题志杰都差不多改掉了,而李玲的问题却不了了之。

直到一天下午,李玲正在上班,忙着联系客户,收到了一条微信,男友提出了分手。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

 

李玲顿时就懵了,当天下午的工作也无心完成,满脑子都是疑问,明明两个人相处的好好的,没有什么大问题,怎么突然间男友要提出分手?

 

两年多的点点滴滴萦绕在李玲脑海中挥之不去,她早就习惯了志杰的陪伴,面对分手这样的事情她没办法接受。询问原因,微信那端的男友一直说:“太累了,就这样吧,不要再跟我发消息了。“

 

发语音打电话男友都不接,这让李玲非常心急。当天下午李玲就跟公司请了假,去志杰的公司找他。

 

好不容易等到男友下班从公司出来,李玲一下子冲了上去,急切地询问分手原因,志杰露出倦容,说不要再问了,累就是累,两人继续这样下去是不会幸福的。

 

李玲依旧不依不饶,抓住男友说是不是自己加班太多没有陪他,一直说自己以后会改,要男友再给她一次机会。

 

两人在公司门口僵持了好一会儿,从他们身边经过的同事们纷纷侧目,这让志杰觉得有些没面子,开始不耐烦,要她赶紧回去,以后不要打扰自己。

 

那段时间的李玲一到晚上就睡不着觉,疯狂给志杰发各种消息,刚开始还是不断认错,到了后来,看男友完全不为所动,李玲开始失控大骂,俨然不给彼此留一点后路的模样。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

面对志杰的不回应,李玲就干脆跑到志杰的公司楼下,当面找他要个说法,结果发现男友居然换了工作。

 

志杰这样人间蒸发般的消失,让她彻底慌了。挽留失败的李玲,下班就一有空就约朋友出去喝酒买醉,将这件事告诉了身边的所有好友。

 

朋友圈也是各种伤感文字,好似把分手的事情弄得人尽皆知,早已没了当初工作时阳光潇洒的姿态。

 

案例分析

 

1、把工作中的控制欲带入情感生活。

 

李玲试图通过倾诉烦恼、宣泄负面情绪来改变和控制男友的行为,用指责和埋怨的态度表达个人需求,伤了男友的心,是情商低的表现。

 

李玲的低情商,来源于她没有将工作的处理方式和恋爱的相处方式分离开。

 

对于工作,她作风强势,说一不二;但感情中,最忌讳的便是这种碾压式的相处。

 

面对志杰的一味忍让,李玲更加得寸进尺,变得越来越强势:

 

不对男友的付出表示认可和感谢,却对男友没做的事抱怨不休;不对男友的改变进行鼓励和支持,却对男友的行为进行批评和教育。她的这种态度,会让男友 ?觉得自己不被接纳。

 

作为一个男人,志杰需要李玲的爱来自我成长,而不是李玲的否定和拒绝。推荐阅读:《撩妹视频|约出去不难,难的是怎么带回家

 

李玲用这种强势的方式让志杰改变,会剥夺志杰作为一个男人渴望得到的信任、接纳和认可。当最基本的情感需求得不到满足,他就会逐渐失去对女人的爱慕和眷恋。

 

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2、一味索取,忘记付出,耗尽对方情感。

 

对于两人加班都很多的情况,双方都表达了各自的想法。

 

志杰作为做男人,觉得自己有能力给李玲提供幸福的生活,她不用那么辛苦加班;而李玲并不认可志杰的想法,觉得她自己也可以赚钱,志杰只用放弃一部分工作,平时多陪陪自己就可以了。

 

前者从关怀的角度出发,担心女友的身体和安全问题;而后者则是从抱怨的角度出发,想要从男友那里索取陪伴。

 

面对李玲带着指责和抱怨的要求,志杰出于爱和包容,已经减少了晚归的次数。

 

志杰做出改变,是因为他希望得到李玲的理解与相应的行动,用自己的让步换来女友的改变。

 

但李玲却不改变自己经常晚归的情况,反而对男友撒气,这让志杰心理上产生了严重的被剥削感,在情感上也觉得自己的付出被否定了。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

在日常生活中,她只表达自己的情感需求,却没有重视志杰的情感需要,这是李玲没有想到的问题。

 

她从来没有察觉到男友的失落,也没有意识到自己逐渐成为了一个只注重个人需求,不顾伴侣想法的女朋友。

 

李玲的自我与任性,让她忽略了志杰的付出与妥协,长期得不到情感的回应,志杰的期望和耐心也在逐渐消磨殆尽,失去了对这段感情的信心。

 

志杰这次提出分手,就是情感累积导致的失望型分手,当感情的浓度降低后,他就会忍无可忍选择离开。

 

3、挽回时死缠烂打,不懂换位思考。

 

面对男友的分手,李玲一下子陷入了极端状态。在一起时性格强势,没有珍惜志杰的付出,意识到对方要离开自己,又拼命认错,试图用乞求的方式换取原谅。

 

面对过去两年多积攒的矛盾,志杰怎么可能会因为李玲放低姿态说几句好话,就一下子忘掉两人之间的种种问题呢?

 

更何况,李玲在分手当下选择立马求和,不断数落自己的过错,她是真的意识到错误了吗?

不,这只是为了不让志杰分手的“缓兵之计”。

 

对于提出分手的志杰来说,即便李玲是真的意识到错误了,他也是不相信的。在一起两年多,他对李玲甚为了解,也略带失望。

 

李玲曾答应过志杰改正自己的问题,但始终都没有遵守约定,这让志杰已经对她失去了信任。

 

而且两年多的习惯,不是一瞬间就能改变的,退一万步,既然要改,为什么不在两人还恋爱的时候就调整好问题,共同进步,非要等到自己心灰意冷时再去改变呢?

 

在这样的情况之下,李玲的挽回行为,便是前文提到的错误挽回法。

 

当男友面对自己的低姿态毫不动摇时,便“因爱生恨”谩骂对方,想也知道,用这样的方式去挽回,结果必然是失败的。

 

就算要求和,也不应该在对方分手意愿强烈的时候提出复合,当下逼的越紧,反而会激起对方的逆反心理,更加不愿回头。

 

卑微的姿态和失控的宣泄,都是过分暴露需求感的行为,分手后情绪波动越大,对方就越觉得这个人没有吸引力,更加坚定自己分手的决心,进而厌恶挽回者,无形中提高了挽回难度。

1、制定情感冷冻期,缓解对方负面情绪。

 

在分手初期,恋爱的余温和长久的习惯还处在高呈现期,伴侣还存有对彼此的关心和在乎,提出分手的人也会因为自己的行为产生内疚,想要安抚对方情绪。

 

若对方死缠烂打,只会让提出分手的人认为自己的选择是正确的,厌恶感也油然而生。

 

要知道,强行挽回不叫爱,叫纠缠,就算对方曾经喜欢你,也能因为现在的纠缠发自内心的讨厌你。

 

因此我们建议李玲停止与志杰的联系,缓解前期志杰对李玲的抵触情绪。

 

给彼此设置冷静期,降低双方冲突浓度,也是为了给对方一个自行消化负面情绪的空间,让这些不好的记忆随着时间淡化。

 

志杰想要分手,也是因为恋爱时李玲给了他太多约束和管制,因此这个时候不去联系志杰,让他先享受一下单身带来的自由感,等对方的反感情绪变淡,再寻找合适的时机恢复联系。

 

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2、从男性视角出发,重塑情感框架。

 

在双方“断联”进入冷静期时,就是探索分手原因的最佳时机。

 

经过分析,志杰提出分手的原因有以下几点:

 

a、恋爱中的边界感被破坏。

 

在交往的两年多里,李玲经常指责男友的毛病,常常把自己的意愿强加给志杰,还强迫他去改变,这让志杰内心非常抵触,感觉自己被束缚了,但碍于李玲任性的脾气,他不得不照做。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

两人同居后,双方的差异也会集中在这个小空间里。有时,李玲的控制欲表现的尤为明显:强行改变男友的生活方式、克制不住自我的负面情绪、要求对方做出让步,却不改进自己的问题....

 

在日常的相处上,李玲又显得依赖感过强,总希望志杰能够少加班陪伴她,连看电影也要志杰放下工作跟她一起看,志杰逐渐发现,女友的这种占有,让自己完全没有个人空间。

 

这一切的种种,都让志杰觉得非常不适,自己作为一个独立的个体,理应得到伴侣的尊重和理解,而李玲的行为,只会让他觉得自己的步调被打乱,生活一团糟。

 

长期压抑自己的习惯,去适应女友的行为方式,这让志杰喘不过气来,他能想到的方式就只有逃离。

 

当我把这个问题告诉李玲后,她才意识到自己之前的行为多么过分。

 

b、恋爱中高低位的过度失衡。

 

爱情就像一把天平,两个人的位置一定不会完全平等,伴随着时间的推移,双方会存在高低位之分。

付出较多的那一方相对而言处于低位,但只要两人相互体谅,保持一定范围内的平衡,这段恋爱也是问题不大的。

 

但当两人的付出越来越不对等,已经无法保持基本平衡时,等待你们的只有悲剧。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

李玲恃宠而骄,总将男友的忍让视作理所当然;对于志杰的诉求,她选择了敷衍和拒绝,

志杰以为包容能够换来李玲的理解和接纳,他便不断注入耐心和关怀。

 

最后他发现,在爱情的天平上加的砝码过多,倾斜的并不是幸福,而是低到尘埃的尊严。

 

在这段感情里,他的让步是更多的,然而他的需求是不被在乎的,显然他处于低位。

 

当处于持续的低位之后,志杰就会累积大量不满,逐渐达到自己的忍耐上限。

一个男人再爱你,他也会被这种不平衡的状态折磨得失去耐心,最终心灰意冷选择离开。

 

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c、提供的情绪价值边际效益递减。

 

每对情侣在经过了长期的交往后,感情浓度都会降低,若男女双方能相互持续创造大量正面的情绪价值,这份情绪价值将会带起爱情的各种动力。

 

若男女双方无法继续提供情绪价值,甚至制造了大量的负面情绪,这种负价值将加速毁灭你们的爱情,逐渐消亡,走向破裂。

 

李玲和志杰就是如此。

 

恋爱中的男人普遍会有六种基本需求:信任、接纳、欣赏、崇拜、认可和鼓励。

 

而李玲非但没有照顾到志杰在恋爱中的这些需要,反而总是传递抱怨、指责等不满意的情绪,打击对方的付出。

 

平日的李玲,将工作和生活上的压力都发泄到志杰身上,导致志杰被迫成为了她的“垃圾桶”。

 

试想,如果有个人每天对你散播负能量,长期在这种压抑的氛围里相处,你能忍受吗?长此以往,你会不会想要逃离?

 

当李玲能够提供的情绪价值变低时,志杰也不会再有所留恋,只会在长期疲惫的相处下选择分手。

 

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3、戒掉情感惰性,树立危机意识。

 

许多女孩在挽回时只知道自己失败了,却没有冷静下来想想自己失败的原因。

 

男友的离开,让你觉得整个世界都崩塌了。你浑浑噩噩也好,醉生梦死也罢,究其根本,是情感的主动权掌握在对方手中,过于被动,只能落得这副模样。

 

如果对方知道你离开了他就不能活,反而会更加无视你,而这样的你,对他而言毫无吸引力。

 

所以想要挽回,就要重建自己的生活,尝试一些曾经没有做过的事,你会发现,没有爱情的生活,也一样精彩。

 

一个阳光向上的心态,能够让你由内而外的散发魅力,也更容易感染到周围的人,促进你的挽回。

 

于是我们建议李玲学习二次吸引法则,提升自己的内在价值和外在形象,夺回情感掌控权,让志杰再次爱上她。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

首先,我要李玲尽快地改掉男友对她不满的地方,展现她明显的转变;然后找到当初吸引志杰的地方,重塑自身魅力,让志杰重新产生兴趣,认为她是一个值得追求的人。

 

除此之外,也可以尝试一些提升外在价值的方式,比如化妆、换个发型、去健身等等,让对方感受到自己新鲜的一面。

 

最后,我们要李玲学习“朋友圈吸引法”,将过去买醉和分手的消极朋友圈删掉,建立起阳光积极的形象。可以发生活感悟,也可以发发自拍,让志杰逐渐淡忘双方不愉快经历的同时,想到李玲的优秀之处。

 

当李玲展现出截然不同的状态时,志杰也会忍不住对李玲产生好奇。越好奇,便越想探索,这个探索和打听的过程,就是志杰再次对她产生爱意的过程。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

4、“共情式”沟通,平衡双方需求。

 

当志杰对李玲产生了一定好奇心的时候,就是重新复联的好时机了,这个时候向对方发消息,是有极大可能得到回应的。

 

但是发什么内容,什么时候发,也是有讲究的。

 

我们建议李玲先通过朋友圈点赞的方式和志杰互动,试探他的反应,待双方有一定弱联系时,再开始私聊。

 

有一天志杰在朋友圈发送了一条加班的朋友圈,我们便建议李玲发一条关心的消息,以朋友的形式跟他打招呼寒暄。

 

刚开始复联时,聊天的内容由导师指导李玲措辞、寻找话题。

 

当彼此进入了稳定的交谈阶段后,我们要李玲先承认自身错误,将之前分析的问题一一跟男友反省,表明自己所有成长。

 

这个阶段志杰还是会对李玲的行为产生怀疑,不太会相信她说的话。

 

因此我们建议李玲以退为进,要她告诉志杰,自己也想开了,之前的行为的确有些过分,因此不会再强迫杰与自己和好,只是以朋友的身份关心一下,降低对方的戒备心理。

 

在聊天的同时切忌话多,营造一个善解人意的前任形象,不对志杰的任何行为做出指责和批判。

 

对于志杰的想法也要多多倾听,适当鼓励和赞美对方,给他在恋爱中想要的崇拜和认可,将聊天的氛围营造的尽可能舒适一点。

 

在这个阶段也可以采用挽回手段中的“三三法则”,即使恢复了联系,也不要过于频繁的互动,克制自己的需求感,给对方一定自由度的同时,也让自己掌握联系的节奏,不再那么被动。

 

在导师和李玲的配合下,志杰开始不再反感李玲,甚至还主动找李玲聊天了。

 

5、建立空杯心态,警惕功利主义。

 

当双方关系有了一定程度的缓和之后,我们建议李玲针对志杰的喜好,在线上和线下增加情感投入。

 

当初志杰注意到李玲就是因为她唱歌好听,因此在线上方面,我们建议李玲在K歌软件上,录下曾经在志杰面前唱过的歌给他,强化李玲的魅力点,同时勾起两人热恋时的甜蜜回忆,增加好感度。

 

线下方面,我们为李玲设计了全套的约会方案,首先提出见面邀约,若志杰有所顾虑,可以将邀约放置一边,聊些别的话题;等到氛围轻松起来,再顺其自然进行线下邀约。

 

在挽回期间,正逢李玲的生日,我们便要李玲提出生日当天与志杰见面,简单吃一顿饭,作为寿星的愿望,志杰也无法拒绝这个理由,最终答应了李玲的邀约。

 

对于地点,我们给了李玲两个方案选择,一个是双方第一次认识的地方,第二个是彼此定情的餐厅。

 

最后我们敲定了李玲和志杰定情的餐厅,因为那次是志杰选的餐厅,对李玲进行了表白,这也是为了提醒志杰,当时他是深爱李玲的,同时选择这个地方,也可以让彼此重温热恋时的甜蜜与美好。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

在见面的前一天,我们包装了李玲的外在形象,在沟通和言语上做了针对培训,让她讲出这段时间的真实想法,尽可能的展现自己的变化,让志杰彻底地相信她是真的有所成长。

 

在见面当天,我们建议李玲准备一些志杰喜欢的东西,展现挽回诚意。

 

同时也要注意不要过度亲昵,可以装作不经意的触碰一下手臂,调动对方的情绪,让氛围变得暧昧起来。

 

最后在许愿环节,我们要李玲将自己的愿望告诉志杰,说自己今年的生日愿望,其实就是希望志杰还能给她一次机会,日后好好爱他。

 

志杰面对这个愿望,显然有些不知所措,我们线上要李玲给志杰几天的考虑时间,表现自己的耐心和转变。

 

最后,志杰答应了李玲的请求,这让她非常开心。

 

在导师的帮助和指导下,李玲这次的挽回计划圆满成功。

 

几个月后,李玲表示,通过这次挽回行动,自己和男友之间的感情升华了,还见了双方家长,一起幸福的准备计划将来。

最后,为大家普及一些恋爱中的知识理论,帮助大家更好的处理和伴侣间的关系:

 

1、爱情交换理论。所谓爱情交换理论,就是在爱情关系中双方进行的资源互换行为。

 

我们在电视里和小说中总可以看到一种论调,真正的爱是无条件付出的。然而放到现实生活中,爱情是有价值的,双方付出的价值越对等,双方的关系就越稳固。

 

如果一方一味付出,另一方轻松获取,必然有一方会因为天平的极度倾斜,提出终止这段关系。

 

付出较多的一方,可能会因为得不到对方同等浓度的爱,感到失落疲惫提出分手,被爱的那一方,也可能会觉得不付出不是自己的问题,而是对方没有足够的吸引力。

 

当新鲜感褪去,也会因为厌倦这种没有悬念的相处方式提出分手。

 

2、边际递减效应。这个概念原本是经济学中广泛使用的,但同样可以适用于感情之中。

 

两人刚在一起时,会因为一次牵手、一个拥抱而心跳不已;随着时间的推移,双方交往的时间久了,即使是亲吻也会失去当初小鹿乱撞的紧张和欣喜。

 

对于伴侣越是熟悉,未知的部分就越少,热恋过后,双方间的日常对话也丧失了当初的趣味,开始变得平淡索然。

 

因此情侣们可以在琐碎的日常相处中,时不时的给对方制造一点小惊喜,或者不定时送点礼物给对方,增加彼此的感情浓度。

 

浪迹教育你是在挽回对方,还是在逼死对方?

 

3.男人解决问题,女人抒发情绪。由于生理上的差异,男女的思维方式也不一样。

 

整体上来说,男性遇事更讲究逻辑,倾向理性思维;女性遇事更注重自我感受,偏向感性思维,情侣吵架的大部分原因都源于该效应。

 

吵架时,男生觉得应该处理好个人情绪,再和女友讲话,所以经常会说出“你让我静一静”之类的话语;而女生觉得双方产生了问题就应该充分沟通,在情绪的宣泄过程中了解对方想法。

 

“自己静一静”这类话语,不仅不能缓和矛盾,反而会激发女生负面情绪,最后演变为争吵。

遇到这类问题时,双方都要互相理解,在平日的相处中分享一些经历和想法,也能够迅速提升密度。

 

4、恋爱中的博弈心理。爱情通常是相互合作又彼此周旋的过程,有些情侣就乐在其中。

对于这类情侣而言,谈恋爱好比玩游戏,在亲密关系的博弈中,最有趣的局面不是赢,而是胜负难分,在恋爱中享受到推拉的乐趣。

性格过于强势的女生,可以在与男友相处的过程中适当降低姿态,不要用颐指气使的态度对待男友,压得对方没有喘息的空间。

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